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La terapia vocal ayuda a una profesora a volver a cantar
Jazzmone Sutton perdió su voz y, con ella, una parte de su identidad. "Fui a decir palabras", comentó sobre una conversación con amistades, "y las palabras no salieron". Para la maestra de música de la escuela primaria de Raleigh, omitir palabras y tener una voz áspera le impedía cantar como deseaba. Buscó apoyo en Duke Voice Care.
Leda Scearce, especialista en voz de canto, ayudó a guiar a Sutton a través de la terapia vocal individual en Duke Otolaryngology of Raleigh, y la volvió a capacitar en el uso de su voz.
"No podemos simplemente decir que no use su voz", dijo Scearce, ya que el trabajo de Sutton requiere que hable y cante.
Scearce explicó que la mitad de los docentes tendrá un trastorno de la voz en algún momento de su carrera, y muchos casos, como el de Sutton, resultan del uso excesivo.
Diez semanas después, Sutton dejó la terapia vocal cantando.
Habiendo renunciado al canto recreativo con el fin de guardar su voz para el trabajo, estaba encantada de poder cantar en la radio, hacer ruidos en clase y cantar por diversión después de que los niños se fueran a casa por el día.
"Me encanta el sonido de mi voz", dijo Sutton. "Es una voz que no he escuchado en mucho tiempo".
